ఆంధ్రప్రదేశ్‌ విద్యాశాఖ 2025-26 విద్యా సంవత్సరానికి భారీ మార్పులు చేయనుంది. రాష్ట్ర వ్యాప్తంగా 7500 మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్‌ను ఏర్పాటు చేయాలని నిర్ణయం తీసుకుంది. ఈ schools ఏర్పాటుకు ముఖ్యమైన అడుగు జీఓ117 రద్దు చేయడం. గత ప్రభుత్వం తీసుకొచ్చిన ఈ జీవో ప్రకారం, 3,4,5 తరగతుల విద్యార్థులను ఉన్నత పాఠశాలలకు తరలించారు. అయితే, ప్రస్తుత కూటమి ప్రభుత్వం ఈ తరగతులను తిరిగి ప్రాథమిక పాఠశాలలకు విలీనం చేయాలని నిర్ణయించింది. ఈ నిర్ణయం విద్యార్థులకు, తల్లిదండ్రులకు, ఉపాధ్యాయులకు ఏ మేరకు ప్రయోజనం కలిగించనుంది? పూర్తి వివరాలు ఈ వ్యాసంలో తెలుసుకోండి.
1. మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్ – లక్ష్యం మరియు ప్రాధాన్యత
మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్ వ్యవస్థను మరింత బలోపేతం చేయాలని ప్రభుత్వం నిర్ణయించింది. విద్యార్థులకు మంచి విద్యను అందించడంతో పాటు, నాణ్యమైన ఉపాధ్యాయులను అందుబాటులోకి తేవడమే లక్ష్యం.
- ప్రధాన లక్షణాలు:
- ప్రతి తరగతికి ఒక టీచర్‌ను కేటాయించడం.
- కనీస విద్యార్థుల సంఖ్య 60గా నిర్ణయించబడినప్పటికీ, 50 మంది ఉంటే కూడా పాఠశాల కొనసాగించనుంది.
- పాఠశాలల్లో మౌలిక సదుపాయాలను మెరుగుపరచడం.
విద్యా ప్రమాణాలను పెంపొందించేందుకు తీసుకుంటున్న చర్యలు:
- ప్రాథమిక విద్యలో మౌలిక సదుపాయాలను మెరుగుపరచడం.
- ఉపాధ్యాయుల శిక్షణకు ప్రత్యేక ప్రణాళికలు అమలు చేయడం.
- విద్యార్థుల సంఖ్య పెరగడానికి అవసరమైన చర్యలు తీసుకోవడం.
2. జీఓ117 రద్దు – విద్యార్థులకు కలిగే ప్రయోజనాలు
గత ప్రభుత్వ హయాంలో తీసుకొచ్చిన జీఓ 117 ప్రకారం, ప్రాథమిక పాఠశాలల్లో 3,4,5 తరగతులను ఉన్నత పాఠశాలలకు తరలించారు. అయితే, దీనివల్ల అనేక సమస్యలు ఎదురయ్యాయి.
జీఓ117 వల్ల ఎదురైన సమస్యలు:
- చిన్న పిల్లలు ఉన్నత పాఠశాలకు వెళ్లడం వల్ల ప్రయాణ సమస్యలు.
- ఉపాధ్యాయుల కొరత కారణంగా సరైన బోధన అందకపోవడం.
- ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో విద్యార్థుల సంఖ్య తగ్గిపోవడం.
ఈ సమస్యలను దృష్టిలో ఉంచుకుని, కూటమి ప్రభుత్వం జీఓ 117 రద్దు చేసి, 3,4,5 తరగతులను మళ్లీ ప్రాథమిక పాఠశాలలకు తీసుకురావాలని నిర్ణయించింది.
3. ఉపాధ్యాయుల కోసం కొత్త మార్గదర్శకాలు
పాఠశాలల్లో విద్యా ప్రమాణాలను మెరుగుపరచేందుకు ఉపాధ్యాయుల బదిలీలకు సంబంధించిన నూతన విధానాన్ని ప్రభుత్వం తీసుకురానుంది.
- ఉపాధ్యాయుల బదిలీల కొత్త నియమాలు:
- 2 ఏళ్లు పూర్తి చేసిన ఉపాధ్యాయులు బదిలీ అర్హులు.
- 8 ఏళ్లు పూర్తయితే తప్పనిసరిగా బదిలీ చేయాలి.
- సీనియారిటీ ప్రకారం బదిలీలు జరపడం.
ఉపాధ్యాయుల సంఖ్య పెరగడం వల్ల ప్రయోజనాలు:
- విద్యార్థులకు మెరుగైన బోధన అందించడం.
- మౌలిక సదుపాయాలను అభివృద్ధి చేయడం.
- విద్యార్థుల హాజరు శాతం పెరుగుట.
4. కొత్త మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్‌లో విద్యార్థులకు ప్రత్యేక ప్రయోజనాలు
7500 కొత్త మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్ ప్రారంభమైతే, విద్యార్థులకు పలు ప్రయోజనాలు కలుగనున్నాయి.
- నాణ్యమైన బోధన: ప్రతి పాఠశాలలో తగిన సంఖ్యలో ఉపాధ్యాయులను నియమించనున్నారు.
- ఉచిత పాఠ్యపుస్తకాలు: విద్యార్థులకు అవసరమైన పుస్తకాలను ఉచితంగా అందించనున్నారు.
- డిజిటల్‌ క్లాస్‌రూమ్స్: కొన్ని పాఠశాలల్లో డిజిటల్‌ టెక్నాలజీ ద్వారా బోధనను మరింత అభివృద్ధి చేయనున్నారు.
5. మోడల్‌ స్కూల్స్ ఏర్పాటుకు తల్లిదండ్రుల మద్దతు
తల్లిదండ్రులు మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్ ఏర్పాటును స్వాగతిస్తున్నారు. చిన్న పిల్లలను సుదూర ఉన్నత పాఠశాలకు పంపే అవసరం లేకపోవడం వల్ల ఈ నిర్ణయానికి ఎక్కువ మద్దతు లభిస్తోంది.
తల్లిదండ్రులు ఆశించే మార్పులు:
- పిల్లలు సురక్షితంగా ఉండేలా ప్రభుత్వ పాఠశాలలు ఏర్పాటు చేయాలి.
- విద్యా ప్రమాణాలు మెరుగుపరచాలి.
- మౌలిక వసతుల కల్పనతో విద్యార్థులకు సహకారం అందించాలి.
Conclusion:
ఆంధ్రప్రదేశ్‌లో ప్రాథమిక విద్యను మరింత అభివృద్ధి చేయడానికి 7500 కొత్త మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్‌ను ప్రారంభించనున్నారు. దీనివల్ల విద్యార్థులు నాణ్యమైన విద్యను పొందుతారు. అదేవిధంగా, ఉపాధ్యాయుల సంఖ్యను పెంచడం ద్వారా బోధన ప్రమాణాలు మెరుగవుతాయి. తల్లిదండ్రులు, విద్యార్థులు, ఉపాధ్యాయులు ఈ మార్పుల ద్వారా ప్రయోజనం పొందే అవకాశం ఉంది.
📌 ప్రతి రోజు తాజా అప్‌డేట్స్ కోసం మా వెబ్‌సైట్‌ను సందర్శించండి:
🔗 https://www.buzztoday.in
📢 మీ మిత్రులు, కుటుంబ సభ్యులతో షేర్ చేయండి!
FAQ’s
1. జీఓ117 ఏమిటి?
జీఓ 117 అనేది గత ప్రభుత్వం తీసుకొచ్చిన విధానం, ఇందులో 3,4,5 తరగతులను ఉన్నత పాఠశాలలకు తరలించారు.
2. కొత్త మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్‌లో ఎంత మంది విద్యార్థులు ఉండాలి?
ప్రతి పాఠశాలలో కనీసం 50 మంది విద్యార్థులు ఉంటే, స్కూల్‌ను కొనసాగించనున్నారు.
3. ఉపాధ్యాయుల బదిలీ కోసం కొత్త నియమాలు ఏమిటి?
2 సంవత్సరాలు పూర్తయిన ఉపాధ్యాయులు బదిలీ అర్హులు, 8 ఏళ్లు పూర్తయితే తప్పనిసరిగా బదిలీ చేయాలి.
4. ఈ స్కూల్స్ ఎప్పుడు ప్రారంభం కానున్నాయి?
2025-26 విద్యా సంవత్సరంలో మోడల్‌ ప్రైమరీ స్కూల్స్ ప్రారంభమవుతాయి.
5. తల్లిదండ్రుల అభిప్రాయం ఎలా తీసుకుంటున్నారు?
తల్లిదండ్రుల అభిప్రాయాలను సేకరించి, వీలైన మార్పులను ప్రభుత్వం అమలు చేస్తోంది.
